Identidad
La Carpa de Abraham es un centro interreligioso creado en 2006 por misioneros combonianos que trabaja para promover el diálogo islámico-cristiano en Chad. Tiene una amplia experiencia en defensa, consultoría y comercio. El propósito de estas actividades es la mezcla social, el diálogo intercultural y la creación de una mentalidad abierta e iluminada, que obstaculiza el fanatismo racista y religioso. El objetivo es ayudar a los jóvenes a crecer teniendo en cuenta todas sus dimensiones y ayudarles a desarrollar su patrimonio personal después de una sensibilización eficaz. Las actividades se realizan con la participación de la comunidad. La Carpa tiene sus propios Estatutos.
 

Las actividades de la Carpa son entre otras:
 

• La jornada de reflexión sobre el mensaje de los obispos
• El día de la convivencia pacífica
• El campo de diálogo
• Semana cultural
• E.V.A (educación en la vida y el amor)
• Curso de preparación y apoyo escolar para estudiantes de secundaria y preparatoria
• Curso de verano
• Cursos de idiomas: inglés, francés y árabe
• Conferencias y debates
• Proyecciones de películas

Capacitación en información
El programa de la Carpa de Abraham está en preparación.
 

   

Objetivo principal
Proporcionar a los trabajadores pastorales conocimientos y habilidades para la convivencia pacífica con los creyentes musulmanes.


Objetivos específicos
Promover un conocimiento más profundo del Islam para un diálogo fructífero entre cristianos y musulmanes.
Ayude a los participantes a descubrir las similitudes y diferencias entre el cristianismo y el Islam.
Fomente la mezcla entre cristianos y musulmanes.


Características especiales del programa
Este programa ofrece un conocimiento sistemático del Islam, los agentes pastorales que trabajan en parroquias y comunidades cristianas en Chad.


Resultados esperados del estudio
Al final del programa, los participantes podrán:
Organizar jornadas de formación en sus comunidades para la convivencia pacífica en la vida diaria.
Campaña de concienciación destinada a unir a cristianos y musulmanes para promover el respeto mutuo.
Asegurar que los creyentes de ambas religiones tengan igual acceso a la educación, la salud y el empleo.


Duración del programa
El programa tendrá una duración de 1 (un) año, dividido en conferencias, talleres, trabajo de campo y finalizará con el diploma en diálogo interreligioso y convivencia pacífica.


Destinatarios
Trabajadores de pastoral de las comunidades cristianas, para un total de 30 personas.


Sostenibilidad de los programas
Después de 1 (un) año, el programa estará bien definido y habrá desarrollado las estructuras y los recursos necesarios para su continuación. El programa generará sus ingresos a través de cuotas de participación.



   
 
1. Descripción del proyecto
La misión del Comboni Institute es proporcionar una excelente formación que proporcione a los jóvenes habilidades directamente utilizables. Capacitará a jóvenes técnicos en ganadería y procesamiento de productos animales. El instituto operará bajo el modelo de empresa social donde la capacitación se desarrolla en un contexto real de operaciones comerciales. Este modelo operativo permite a los estudiantes aprender durante sus estudios cómo aplicar sus conocimientos técnicos para crear y administrar una empresa.
El principio educativo del instituto es que existe un vínculo directo entre los conceptos teóricos, la práctica de campo, la creación de empresas y la transformación social. Por tanto, la formación profesional debe integrar todos estos elementos para generar un impacto positivo. Es este modelo de formación integral el que caracteriza al Instituto Comboni.
El programa de capacitación estará en el área de cría y procesamiento. El programa tendrá una duración de 18 meses. La primera parte de la formación tiene una duración de 12 meses que los estudiantes pasan en la institución. La segunda parte, de 6 meses de duración, es una experiencia de campo, durante la cual los estudiantes implementarán sus ideas de negocio que deberán desarrollar durante el curso.
Durante los primeros seis meses, los estudiantes trabajan en todas las áreas de la cría y procesamiento de animales. En los últimos seis meses, los estudiantes se especializan en un área de interés específica. Al finalizar la formación, los estudiantes deben desarrollar un proyecto emprendedor que podrán implementar al finalizar el programa. Al finalizar el programa, los estudiantes tendrán seis meses de experiencia implementando sus proyectos empresariales. Durante el período de experiencia inicial, los estudiantes serán monitoreados y recibirán apoyo técnico del Instituto.
Es después de validar e implementar sus ideas que los estudiantes regresarán para la ceremonia de graduación.
El contenido del programa tiene tres componentes: formación teórica, formación práctica y práctica del emprendimiento.
 

• Formación teórica: El objetivo es proporcionar al alumno conocimientos teóricos en el campo de la ganadería y las diferentes formas de procesamiento que se pueden tener de los productos bovinos, ovinos y avícolas. El método de enseñanza debe involucrar la creatividad de los estudiantes e impulsarlos a la investigación y las presentaciones.
• Entrenamiento práctico: la mayor parte del entrenamiento es práctico. este componente representa el 70% de la formación. Los estudiantes estarán expuestos a técnicas modernas de cultivo y procesamiento. La formación se centrará en la cría de aves, ovejas, cabras, vacas y conejos. El procesamiento, por otro lado, se refiere a la carne y los productos lácteos (leche fresca, quesos, yogur).
• Formación humana y emprendedora: este componente es un componente clave de la formación y expone a los estudiantes a las prácticas emprendedoras durante la formación. Esta formación pone especial énfasis en la innovación y la creación de empresas. A través de las diversas iniciativas de comercialización y producción de productos del centro, los estudiantes tendrán la oportunidad de simular sus propias actividades. Este componente tendrá en cuenta la educación humana de los jóvenes y la formación de líderes.

2. Objetivo del proyecto
Combatir el desempleo juvenil capacitando a técnicos en ganadería, producción y procesamiento con habilidades prácticas para crear sus propios negocios.


3. Objetivos, impacto y medidas
El Instituto Comboni persigue 4 objetivos principales.
 

• Objetivo 1

Formar a jóvenes con habilidades en la crianza de ganado vacuno, ovino y avícola.
Acciones programadas
Impartición de cursos de cría teóricos y prácticos
Impacto:
Mejora de la producción ganadera en la región.
Mejorar la calidad de la ganadería para los agricultores locales.
Cada año, 40 jóvenes serán equipados con las habilidades adecuadas para el futuro de la agricultura.
 
 

• Objetivo 2

Proporcionar a los jóvenes formación práctica en el procesamiento de productos animales.
Acciones programadas
Introducir a los jóvenes en las técnicas modernas de procesamiento de productos animales.
Impacto
Mejora de las prácticas de procesamiento
Los jóvenes tendrán más oportunidades de agregar valor a los productos locales.

 

• Objetivo 3

Apoyar a los jóvenes en la planificación y creación de microempresas.
Acciones programadas
Cursos prácticos en diseño y construcción de microempresas
Formación de pequeños grupos para la gestión de microempresas durante el período de formación.
Apoyo a los jóvenes en la realización de su microempresa.
Impactos
Cambio de mentalidad de los jóvenes, con mentalidad más abierta e inclinación a la investigación y puesta en valor de los recursos locales.
Ha aumentado la cultura del espíritu empresarial y la creación de empresas entre los jóvenes.
Creación de 30 microempresas cada año.

 

• Objetivo 4

Brindar acceso a una educación formativa calificada para jóvenes a un costo reducido.



Acciones programadas
Permitir que los jóvenes de familias con recursos limitados tengan acceso a una educación de calidad.
Ofrecer becas parciales a los 5 jóvenes más merecedores, según su resultado.


Impacto
Mejorar las condiciones de vida de los jóvenes y así mejorar el bienestar de sus familias.

 
4. Beneficiarios / grupos destinatarios
El Instituto está dirigido a niños y niñas graduados interesados ​​en una carrera en el campo agropastoral.
Los otros beneficiarios son criadores locales. El instituto organizará jornadas de formación que les permitan mejorar su producción ganadera.


5. Sostenibilidad del programa
El Instituto Comboni se concibe como una empresa que forma, produce y comercializa su propia producción. La formación está integrada en la producción y el procesamiento. Por tanto, está diseñado para ser autosuficiente a corto plazo.


   
 
1. Objetivo general del programa
El objetivo general del programa es la creación de comunidades cristianas locales capaces de servir a la comunidad y la sociedad. Actuar en nombre de la justicia y participar en la transformación del mundo; promover el desarrollo integral y sustentable.


2. Objetivos específicos del programa
Los objetivos específicos del programa son los siguientes:
 
01. Formar funcionarios eclesiásticos capaces de emprender proyectos y movilizar personas y recursos para la realización de parroquias, diócesis y grupos religiosos autónomos en Chad.
02. Cultivar actitudes positivas hacia la vida y estar listo para servir y ayudar a la comunidad parroquial a liberar su potencial de autosuficiencia mientras se aprovecha el potencial de las parroquias y comunidades para abrazar su creatividad siendo innovadores e imaginativos en la capacidad ministerial de la comunidad cristiana.
03. Preparar agentes pastorales capaces de unir las cuatro áreas fundamentales de la liturgia, el anuncio (ministerio de la Palabra) y el testimonio (kerygma), el servicio (diakonia) y la comunión (koinonia).
04. Desarrollar una comprensión más profunda de la relación entre ministerio y transformación social y adquirir las herramientas necesarias para promover una mayor transformación en la comunidad y en la sociedad inspirada en la realidad y los valores del Reino de Dios.
05. Construir comunidades de fe con capacidad para llevar a cabo la misión social de la Iglesia, con énfasis en el ministerio de Justicia y Paz.
06. Participar y facilitar iniciativas participativas de desarrollo comunitario destinadas a desarrollar grupos y comunidades locales.



3. Resultados esperados del estudio
Al final del programa, los agentes pastorales podrán:


Efectos directos
 

• Diseñar, planificar, organizar y ejecutar proyectos de pequeña escala para el desarrollo y la transformación social;
• Diseñar, planificar, organizar y ejecutar programas de educación cívica y para la paz;
• Capacitar a comunidades y grupos en métodos de desarrollo participativo;
• Realizar análisis sociales y culturales y facilitarlos en grupos y comunidades;
• Diseñar, planificar, organizar y realizar campañas de sensibilización a pequeña escala para los derechos humanos y para el reconocimiento, protección y promoción de los más vulnerables y marginados de la sociedad;
• Diseñar y facilitar programas de educación popular y sensibilización social;
• Apoyar y orientar a las personas, grupos y comunidades en el proceso de su transformación personal y social;
• Facilitar la integración desde el punto de vista de la vida de fe de las comunidades cristianas en el proceso de transformación social hacia la justicia social, la dignidad humana y el bien común.

Efectos indirectos
Contar con comunidades capaces de hacerse cargo de su propio desarrollo sin exigir siempre todo al Estado.
Mejorar las condiciones de vida de los barrios donde se ubican las comunidades, fruto de la iniciativa local de la gente.
Capacidad de las comunidades para afrontar nuevos problemas y situaciones con competencia y creatividad proponiendo soluciones duraderas.
Adquisición por parte de las personas de actitudes y habilidades para una acción de transformación social vinculándola a una espiritualidad encarnada.
 


4. Registro y seguimiento de facturas
Para comprender los efectos del programa, se llevará a cabo una evaluación trimestral del profesorado sobre la base de un cuestionario enviado a los estudiantes. Esto con el objetivo de verificar la calidad de la enseñanza. Para verificar si los estudiantes están aprendiendo habilidades y ganando experiencia, los maestros les darán revisiones periódicas. Las calificaciones obtenidas (promedio y superior) serán pistas para comprender los efectos del programa. Al final del programa, se espera que al menos el 75% de los estudiantes se gradúen.


5. Grupos destinatarios y participantes externos
El proyecto tiene como objetivo llegar directamente a 30 jóvenes, 15 hombres y 15 mujeres de entre 18 y 30 años, de los suburbios de N’Djamena. En cada comunidad parroquial, los estudiantes vendrán de diferentes comunidades eclesiales básicas, una por comunidad. El proyecto llegará a 28 comunidades eclesiales y 9 barrios. La elección de los estudiantes se hará con la mayor diversidad de etnia y género. Son jóvenes que vienen de distintas partes del país en busca de una vida mejor en la capital. Cuando llegan a la ciudad, a menudo se enfrentan a una realidad diferente a la que soñaban cuando estaban en casa. Los trabajos son difíciles de encontrar, para la vivienda se ven obligados a compartir habitación con otros jóvenes. Al vivir en esta situación, a menudo corren el riesgo de caer en la marginación y la delincuencia. Este grupo objetivo se elige en particular porque es el grupo de edad más vulnerable en la sociedad chadiana. Las universidades preparan a los jóvenes sin preocuparse por su salida social en términos de empleo. La carpa ha colaborado con este grupo desde su fundación en 2004.


6. Método de ejecución del programa
El programa se ofrece en modalidad de aprendizaje residencial (formato módulo) por un período de 2 años, talleres de trabajo de campo, talleres de formación profesional, estudios y tutorías. Estos elementos se dividen en 4 semestres, cada uno de los cuales desarrolla un grupo formado por 4 módulos y un laboratorio de desarrollo de habilidades. El lugar del programa es la Carpa de Abraham.


7. Motivo del programa y duración del curso
El programa se ofrece durante 2 años y en formato modular. Somos conscientes de los desafíos asociados con la transposición de este programa del mundo angloparlante al francófono. De hecho, existe una diferencia cultural y mental entre los dos mundos. Los anglófonos son más proactivos y, por tanto, capaces de tomar iniciativas para la transformación de su entorno sin esperar nada del Estado, es todo lo contrario en el mundo francófono. Con la adaptación de este programa al entorno francófono, esperamos lograr gradualmente un cambio de mentalidad entre los jóvenes.


8. Año académico
El Diplomado en Transformación Social es un programa continuo distribuido en dos cursos académicos, divididos en 2 semestres cada uno. Cada semestre tiene 4 módulos y un taller de desarrollo de habilidades.